lunes, 8 de junio de 2020

Día Escolar del Medio Ambiente y la Economía Verde y Circular

Hola a tod@s,

El pasado 5 de junio, los alumn@s de 4º y 5º de Educación Primaria, junto a sus maestras Silvia, Sonia, Zoraida y Mari Carmen, celebraron en la distancia el Día Escolar del Medio Ambiente y la Economía Verde y Circular para desarrollar actitudes de valoración e interés por los problemas de la degradación de la Naturaleza y por la conservación del Medio Ambiente.

Para ello, realizaron dos actividades.

La primera de ellas, como símbolo de que los recursos y materiales se pueden reutilizar y así disminuir el consumo, con objetos disponibles en sus casas crearon su nombre de forma creativa y original. Os dejamos la presentación de sus trabajos a continuación.







La segunda actividad estuvo relacionada con el reciclaje de residuos, para continuar en la misma línea de reducir el consumo. Lo hicieron a través del programa Scratch para iniciarles en su conocimiento y para hacerlo divertido. Os dejamos un resumen de sus trabajos a través de la siguiente presentación. También os dejamos el enlace y el juego Scratch que han practicado.






HEROES DE LA NATURALEZA - SCRATCH






 

lunes, 11 de mayo de 2020

Actividad Librarium

Una vez terminada la actividad de Pensamiento Computacional y Programación junto a Librarium, el resultado de su realización por los alumnos y alumnas de 5º de Primaria es el que os dejamos ha continuación:

Actividad 5º Educación Primaria

Finalizada la actividad  de Pensamiento Computacional y Programación en Quinto de Primaria y desde casa, el resultado ha sido el siguiente: 
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sábado, 9 de mayo de 2020

Robótica e Inglés

Los alumnos/as de Educación Infantil también quieren disfrutar de las ventajas de la Robótica Educativa. En esta ocasión se ha unido el área de Inglés con el Proyecto Cite Steam Huerto Escolar aprovechando que los niños y niñas de esta edad les gusta el mundo de los cuentos y el mundo de los robots.

Se comenzó a llevar a cabo a finales de febrero y principios de marzo, pero que con la suspensión de  clases presenciales no se ha podido finalizar.  

Por ello, al igual que en el cuento, este proyecto que presentamos a continuación, está en fase de oruga. Esperamos que con el tiempo se convierta en una Mariposa Preciosa. 
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viernes, 8 de mayo de 2020

Viajando en cuarentena

Los alumnos/as de 6º de Primaria, junto a su maestra Vanesa han decidido que a pesar de la cuarentena se van de viaje. Este viaje, como no podía ser de otra manera, es un viaje virtual al museo de Frida Khalo por su relación con el Proyecto Cite Steam, ya que a través de los bodegones de la artista, podemos enlazar su obra con las plantas y las tic, temáticas que están incluidas en dicho Proyecto. ¡¡Buen viaje!!

El azúcar de SEXTO

Los alumnos/as de Sexto de Educación Primaria están trabajado la alimentación saludable a través de una serie de actividades relacionadas con el azúcar. Junto a su maestra Lucía, las están llevando a cabo dentro de las asignaturas de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, y su vez, es una propuesta que se enmarca dentro del Proyecto Cite Steam Huerto Escolar. Buen trabajo chicos/as. Os dejamos a continuación la planificación didáctica de dichas actividades.


lunes, 4 de mayo de 2020

Continuamos con el pensamiento computacional y la programación

Esta vez, el pensamiento computacional y la programación gira en torno a la Biblioteca Librarium y nuestros libros de Superhéroes, temática central del proyecto de la Biblioteca para este curso escolar 2019/2020. Os dejamos a continuación, el material que hemos preparado para ello. 


Las plantas - 5º Educación Primaria

Los alumnos/as de 5 º de Educación Primaria han estudiado las plantas dentro de la unidad didáctica nº 3 de la programación didáctica de Ciencias de la Naturaleza, junto a su maestra Zoraida, y a través de distintos recursos entre los que están nuestro Huerto Escolar y Herramientas Tic. Con ellos y con el estudio y trabajo realizado han descubierto la importancia de las Plantas en nuestro planeta.

Os dejamos la presentación de la Unidad Didáctica llevada a cabo. ¡Enhorabuena chicos/as por vuestro trabajo!

sábado, 2 de mayo de 2020

Música en el Huerto Escolar

Actividad: Ya llegó la primavera de Vivaldi
Curso: 5º Educación Primaria

Esta actividad está planteada para que los alumnos/as comprendan la relación existente entre la floración que se produce en la primavera de las distintas plantas con los movimientos melódicos existentes en la partitura de La Primavera de Antonio Vivaldí, elaborando e interpretando los alumos/as dicha partitura. Debido a esta relación, la actividad está enmarcada dentro de nuestro Proyecto Cite Steam La Higuerilla del Abuelo Manolo.

 Objetivos:
  • Conocer la vida y obra de Antonio Vivaldi.
  • Realizar una transcripción de La Primavera de Vivaldi usando elementos TIC.
  • Interpretar La Primavera con flauta dulce.
  • Entender la relación existente entre la obra y la floración.

 Contenidos: 
  • Audición activa y comentario de músicas de distintos estilos y culturas, del pasado y del presente, usadas en diferentes contextos.
  • Utilización del lenguaje musical para la lectura e interpretación de canciones y piezas instrumentales sencillas con y sin acompañamiento.
  • La  flauta dulce: do, re, mi, fa, sol, la, si, do, re.
  • Utilización de medios audiovisuales y recursos informáticos para la creación de piezas musicales a partir de la combinación de patrones rítmicos y melódicos.  


Criterios de evaluación:
  •  Conocer ejemplos de obras variadas de nuestra cultura y de otras para valorar el patrimonio cultural conociendo la importancia de su mantenimiento y disfusión aprendiendo el respeto con el que deben afrontar las audiciones  y representaciones.
  • Explorar y utilizar las posibilidades sonoras y expresivas de diferentes materiales, instrumentos y dispositivos eléctricos.
  • Interpretar solo o en grupo, mediante la voz o instrumentos, utilizando el lenguaje musical, composiciones sencillas que contengan procedimientos musicales de repetición, variación y contraste, asumiendo la responsabilidad en la interpretación en grupo y respetando tanto las aportaciones de los demás como a la persona que asume la dirección.

Estándares de aprendizaje: 
  • Utiliza el lenguaje musical para la interpretación de obras. (CPAA, CEC).
  • Interpreta piezas vocales e instrumentales de diferentes épocas, estilos y culturas para distintos agrupamientos, con o sin acompañamiento ( CEC).
  • Utiliza los medios audiovisuales y rescursos infromáticos para crear piezas musicales y para la sonorización de imágenes y representaciones dramáticas. (CMCT, CD, CEC, SIEE).

DESARROLLO:  

La primera parte de la actividad tratará de la realización de una transcripción de la obra original, adaptada a su nivel, utilizando para ello el creador de partituras online flat.io, conociendo así, la forma de copmponer y transcribir partituras.


Una vez realizada la transcripción, se realizará un análisis de los distintos elementos que conforman esta partitura y el por qué se llama La Primavera, cuando su nombre original es Concierto nº 1 en mi mayor, Op. 8, RV 269, debiéndose esto a la relación entra la melodía y el proceso de floración que se da en esta época.

Habiendo ya elaborado la obra y conocida su relación con la naturaleza, llega el momento de la interpretación de la misma, que se realizará en el Huerto Escolar para que puedan observar de primera mano el proceso de floración.

Debido al estado de alarma existente, no se ha podido llevar a cabo la interpretación de la misma en el Huerto Escolar por lo que los alumnos/as la han interpretado en sus casas. Os dejamos a continuación una muestra de ello.


jueves, 23 de abril de 2020

Pensamiento computacional

Los alumnos/as de 5º de Educación Primaria junto a sus maestras Sonia y Zoraida han comenzado con el pensamiento computacional y programación. Para ello, tienen que codificar la programación de las distintas tareas propuestas en el material que os dejamos a continuación. A su vez, también trabajarán las figuras geométricas y por tanto, el área de Matemáticas. ¿Aprenderán a pensar como un Robot? Seguro que sí.


Semana del Libro

Con motivo de la Semana del Libro los alumnos/as de 4º y 5º de Educación Primaria han elaborado una colección de refranes y adivinanzas relacionados con el huerto. Esta colección ha conformado el Reto Individual de este mes dentro de la Gamificación "En busca de la llave perdida",  que a su vez está incluida en nuestro Proyecto Cite Steam La Higuerilla del Abuelo Manolo. 
¡¡RETO SUPERADO!!

Día del libro

Desde casa, los alumnos/as han creado su colección de libros favoritos aprovechando que es la Semana del Libro en el proceso de formación a distancia que estamos desarrollando en nuestro colegio. Nos han mandado un documento word con el título de su libro preferido acompañado de la foto de la portada. Para su elaboración han usado dicho porcesador de textos y búsqueda de imágenes a través de google, y para su envío el correo de gmail. Por el uso de estas tecnologías lo hemos incluido en el Proyecto Cite Steam y con sus aportaciones hemos creado la presentación que os dejo a continuación. ¡Buen trabajo chicos/as!


jueves, 9 de abril de 2020

Continuando con el pensamiento computacional


Os presentamos el segundo juego diseñado para trabajar el pensamiento computacional en 3º y 4º de Educación Primaria. Con los mismos comandos de avance, retroceso y giros que el primero, los alumnos realizarán un recorrido desde una definición a otra. Para ello deberán buscar las definiciones de las distintas casillas en el diccionario y elegir dos para programar el recorrido desde una definición a otra. Es un juego relacionado con el huerto escolar y el área de Lengua, y al igual que el juego anterior, estas actividades las están realizando los alumnos/as en casa debido a la suspensión de clases presenciales por la pandemia del Coronavirus, pero antes de dicha suspensión, fue practicada en clase, en pareja y de forma cooperativa.  Cuando terminen de realizarlas, nos mandarán a través de gmail los resultados de sus programaciones y las publicaremos para que vean sus trabajos y el de sus compañeros/as. Os dejamos a continuación el material que hemos preparado para ello.

JUEGO 2

Iniciando el pensamiento computacional

Hemos comenzado con las primeras actividades sobre Pensamiento Computacional. Para ello los alumnos/as de 3º y 4º de Educación Primaria, junto a sus maestros/as Pedro y Mari Carmen, están realizando actividades a través de un juego. Consiste en realizar una programación sobre las parcelas del huerto a través de los comandos de avance, retroceso y giros. Estas actividades las están realizando los alumnos/as en casa debido a la suspensión de clases presenciales por la pandemia del Coronavirus, pero antes de dicha suspensión, fue practicada en clase, en pareja y de forma cooperativa.  Cuando terminen de realizarlas, nos mandarán a través de gmail los resultados de sus programaciones y las publicaremos para que vean sus trabajos y el de sus compañeos/as. Os dejamos a continuación el material que hemos preparado para ello.

Juego 1

Día de la Salud

Con motivo del Día Escolar de la Salud, 3 de abril, los alumnos/as de 5º de Educación Primaria junto a sus maestras Sonia y Zoraida, han elaborado un muro colaborativo con libros disponibles en la Biblioteca Virtual de Librarium y relacionados con la Educación para la Salud. Destacar que todo ello lo han hecho con la ayuda de las Tic y dentro del periodo de la formación a distancia. ¡Buen trabajo chico/as!
Hecho con Padlet

lunes, 23 de marzo de 2020

Nuestro LEMA

Recursos digitales

A continuación, presentamos una serie de recursos para este periodo de clases no presenciales que hemos facilitado a través de nuestros blog del centro: blog de la biblioteca, blog del centro y blog del huerto escolar. Con ellos pretendemos continuar con el proceso de formación de nuestro alumnado desde sus domicilios y todo ellos ellos están relacionados, de alguna manera, con nuestro Proyecto Cite Steam. 

Estos son: 

  1. Científico sabio.

2. Educlan

3. Librarium.

 
 

sábado, 7 de marzo de 2020

Midiendo el huerto

Los alumn@s de 4º de Educación Primaria están aprendiendo a utilizar distintas herramientas como PowerPoint. Con la ayuda de su maestra, han aprovechado el producto final obtenido en el Segundo Reto Grupal del juego En busca de la llave perdida: Planos del huerto escolar  y han realizado un video.

Valores Proyecto Cite Steam 5º y 6º EP


Mapa Conceptual 3R


Valores del Proyecto Cite Steam 3º y 4º EP

Con nuestro Proyecto Cite Steam  Huerto Escolar además de potenciar la adquisición de conocimientos y desarrollar aprendizajes relacionados con las distintas asignaturas, también pretendemos la adopción de medidas y el fomento de valores relacionados con la educación medioambiental. Por ello, el jueves, 5 de marzo, los alumnos de 3º y 4º de Educación Primaria asistieron a la Charla - Taller RECICLAR ES DE SABIOS, impartida por la Mancomunidad de Olivenza y coordinada por la Comisión Bibliohuerto.

En busca de la llave perdida


lunes, 2 de marzo de 2020

Blogs de Huerto


Buenas Prácticas Tic

Educación distingue a 18 proyectos educativos con el Sello Buena Práctica TIC en la Jornada CITE 'Espacios que educan' 


Más información:directoextremadura.com

Ciencias y 4º EP

En nuestro centro estamos desarrollando el Proyecto Cite Steam y el Proyecto de Fomento de la Lectura y Biblioteca ( Mis pequeños héroes). Por ello, los alumn@s de 4º de Educación Primaria han estudiado a Albert Einstein, científico famoso por sus grandes descubrimientos como el movimiento Browniano, el efecto fotoeléctrico, la relatividad o la equivalencia masa-energía. Después de unas semanas conociendo y leyendo sobre él, pasamos a darle vida en nuestro carnaval.





1º y 2º con NEXT

En la clase de 1º de Educación Primaria hemos comenzado con los primeros pasos en Robótica. Por ello, estamos desarrollando la siguiente unidad didáctica de pensamiento computacional y programación. En la primera sesión los alumn@s han sido robots y han ejecutado secuencias de comandos. Al final de la misma serán capaces de programar el robot NEXT a través de un recorrido relacionado con nuestro Huerto Escolar: Crecimiento y cuidado de un planta. Han disfrutado mucho y están deseando que llegue la próxima sesión.

domingo, 16 de febrero de 2020

Formación en Robótica Educativa

El pasado Lunes, 10 de febrero, terminó el curso Robótica Educativa, una manera de aprender a pensar, en el que hemos participado las maestras Sonia y Mari Carmen. Dicho curso ha sido ofertado dentro de su Programa de Formación para el Profesorado por el CPR de Badajoz  y ha sido impartido por un maestro experto en la materia, Daniel Pérez Leitón,  en el CEIP Lope de Vega de Badajoz.  

Nos inscribimos en el curso con el objetivo de impartir este tipo de metodología en el aula y desarrollar las capacidades y los conocimientos necesarios para ello. Y ahora que ya ha finalizado, podemos decir que hemos adquirido los  aprendizajes  precisos para iniciarnos en la Róbotica Educativa tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria a través de distintas alternativas para ello como son: 
- Robótica Educativa: Robots móviles o de suelo como el Bee- Bot o los kits de Lego.
- Pensamiento computacional.
- Vinculación curricular de la róbotica educativa.

Huertos Escolares

Los huertos escolares son proyectos desarrollados en los centros educativos con el objetivo de implantar una cultura de alimentación saludable  y acercar la agricultura a los alumnos. Por ello, la Junta de Extremadura ha seleccionado a 45 colegios  para la puesta en marcha y el mantenimiento de los mismos. Uno de los colegios seleccionado ha sido el nuestro: CEIP Ntra. Sra. de Loreto de Higuera de Vargas.

Más información: Hoy Digital

Flora y Fauna en Extremadura

sábado, 15 de febrero de 2020

Los peques en el huerto

Esta semana hemos estado quitando las malas hierbas para que las espinacas crezcan sin dificultad.
 
 


Matemáticas y nuestro huerto escolar

Hola a tod@s,

En la clase de Matemáticas hemos estudiado las medidas de longitud y nos hemos iniciado en el diseño de planos a escala. Además de realizar ejercicios y actividades en nuestro cuaderno, hemos utilizado las TIC para aplicar lo aprendido a través de nuestra PDI.
Por eso, hemos visitado la página CONSTRUCTOR que es una página de creación de actividades digitales y hemos buscado una relacionada con las escalas y las medidas de longitud. Además nos ha servido para realizar el 2° reto grupal de nuestro juego "En busca de la llave perdida". En el siguiente enlace podemos consultarla:

http://www.cplapuebla.com/web/constructor/unidad8act5/



sábado, 8 de febrero de 2020

Entrevistas 5º EP




NOS CONVERTIMOS EN ENTREVISTADORES
Aprovechando la parte de expresión escrita de la Unidad 6 del libro de texto de 5º de Educación Primaria, ¡nos convertimos en entrevistadores!
Esta actividad ha sido realizada en grupos por alumnos y alumnas de 5º de Educación Primaria desde el Programa Comunica, llevada a cabo en el CEIP Nuestra Señora de Loreto (Higuera de Vargas), dentro del Proyecto Cite Huerto Escolar del Plan Innovated que docentes y alumnos estamos realizando en el centro educativo mencionado.

Para la realización de esta catividad, hemos utilizado una serie de materiales para conocer el concepto, la estructura y los componentes de la entrevista, además de aplicaciones educativas útiles para nuestra práctica docente.